コンセプトマップと学習支援教材を利用した情報モラル指導法の検討

効率的・効果的な情報モラル教育の実現に向けた取り組み

抄録

筆者は，これまでに聴覚障害者である生徒の一斉指導用スライド教材を作成し，その効果を検証してきた．そして，情報モラル教育用の学習支援教材「Moral Quest」を開発し，一斉指導用スライド教材による教育の効率化を図るための教育実践を行ってきた．本研究では，特別支援学校（聴覚障害）における効率的・効果的な情報モラル教育の実現を目的として，コンセプトマップと学習支援教材を利用した指導方略を検討した．