高校生の探究活動やプロジェクト型学習の事例とその一考察

抄録

近年，福井県において，複数のスーパーサイエンスハイスクール（以下，SSH と略記）や高等学校の課題探究的な学習活動（以下，探究活動と略記），あるいは，ふるさと教育・SDGs などをキーワードとしたプロジェクト型学習に，大学教員として関わる機会が年々増加してきている．これらの取り組みでは，学年ごとにある程度の進め方，時間配分が決まっており，そこに様々な形と場面で，企業，大学，科学館，行政等の学外の専門家と関わりを持ちながら進められていく．本報では，これらの探究活動やプロジェクト型学習を進めていく中で散見される事項やこれまで関わってきた中で感じたことについて例示していきたい．