アメリカ・ボストン科学館で開発されたSTEM教育プログラムの事例

－プログラムの概要とカリキュラム・オーバーロードへのコメント－

抄録

アメリカ・ボストン科学館は，館が位置するマサチューセッツ州をはじめ複数の州の研究者や教師と連携しながら，科学教育に関するカリキュラムの研究開発を進めている．本稿では，アメリカ・ボストン科学館で開発されたプログラムのうち，ステム教育に沿うプログラムを紹介し，その特徴や解説などから，カリキュラム・オーバーロードを議論する際の手がかりを探る．