日本科学教育学会年会論文集
Online ISSN : 2433-2925
Print ISSN : 2186-3628
ISSN-L : 0913-4476
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Neurodiversityのある人のための博物館展示モデル
*鳥居 深雪
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抄録

Neurodiversity(以下NDと表記)とは,「神経学的多様性」のことであり,「脳や神経,それに由来する個人レベルでの様々な特性の違いを,多様性と捉えて相互に尊重し,違いを社会の中で活かそう」とする考え方(経済産業省,2022)である.LD,ADHD,自閉スペクトラム症(Autism Spectrum Disorder以下ASDと表記)等の発達障害のグループ,特に,知的水準の高いASD の当事者を中心に発展してきた.SDG’s においては,目標3 に「すべての人に包括的かつ公正な質の高い教育を確保し,生涯学習の機会を与える」と示されている.科学系博物館においても,生涯学習の機会の保障に取り組まなければならない.NDのある人の特性に配慮した展示は,どのような工夫が必要だろうか.スウェーデン自然史博物館の調査結果もふまえて,今後の展示の在り方について検討する.

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© 2023 日本科学教育学会
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