STEAM教育手法を活用し，エネルギー・環境問題を基盤とした原子力人材育成

未来社会に向けた先進的原子力教育コンソーシアム（ANEC）・北海道大学拠点におけるオープン教材を中心とした活動

抄録

エネルギー・環境問題解決にかかる一つの手段である，原子力・放射線分野における研究・技術開発の推進のためには，将来にわたる多様な人材確保は喫緊の課題である．そこで，文部科学省は「国際原子力人材育成イニシアティブ事業」において，「未来志向の先進的原子力教育コンソーシアム（ANEC）」を構築し，各機関が連携し，教育教材充実や実験・実習の共同実施，国際研修プログラムの提供などを行っている．北海道大学拠点では，オープン教材の制作・公開を行い，それらと実験・実習を組み合わせた教育プログラムを実施している．このなかで，小中学校教員向けのSTEAM教育法やエネルギー・環境教育に関する教材をオープン教材として公開しており，「科学的根拠に基づいて，正解のない問題に対峙する基礎的資質・能力を有する人材を育成する教員」の輩出を期している．