日本型STEAM教育の視座から求められる科学的探究

抄録

STEAM教育と理科の両方において，探究的な学習が重視されている．STEAM教育における総合的な探究を下支えするために，理科における探究的な学習はどのようにあるべきか．STEAM教育の視座から，理科における探究を検討することで，探究の過程における人間的な要素の重要性を指摘した．