中国の高級中学における物理教科書の特色

—必修課程における物理核心素養の育成に注目して—

抄録

本研究は，中華人民共和国における後期中等教育段階の物理教科書に関する研究である．2018年の『普通高中物理課程標準』の改訂を踏まえ，『普通高中物理課程標準』で育成が目指される物理核心素養（物理に関するアイデア，科学的思惟，科学的探究，科学的態度と責任）の観点から，物理教科書及び教師用指導書を分析した．その結果，①物理の学習プロセスを通して物理に関するアイデアを育成すること，②単元に設定された「問い」や「思考と討論」を通して科学的思惟を育成すること，③主に実験活動を通して科学的探究に関するスキルを育成すること，④学習内容やコラムを通して，科学・技術・社会の関係性の理解すること，などが意図されている．加えて，⑤中国の科学・技術の成果と中国人科学者の業績に関する学習を通して，国家に資する科学的態度と社会的な責任感を培うことが意図されている．