CAI教材作成実験の教材評価と報告書の分析

抄録

4年制大学の情報系学科3年前期の必修科目である「情報科学実験」を受講した学生の学習効果を知るために、授業活動の評価を行なった。分析は、教員に提出した報告書と評価シートを用いて、平均値の差の検定を行なった。この分析により、授業に対する学習者の感想や、授業によって育成された力などの新しい知見を得た。