LOGOと問題解決 : マイクロワールドについて

抄録

1980年代の初め、アメリカの数学教育界は、問題解決をその焦点にすえたが、どのようなsituationにおいてそれを取り上げるかは議論のあったところである。このようなとき、LOGOが作り出した「マイクロワールド(micro world)」というsituationは、子どもの行動と結びついたもの、操作のできるものとして、かつ、realistic everyday situations よりも単純化されたものとして、提案されることになった。