ブログを活用した協同観察学習プロジェクト : 宮崎大学教育文化学部附属中学校における実践

抄録

宮崎県と兵庫県のアカホヤテフラを分析し,鉱物の違いや粒径の違いから噴出源からの距離について考察をする中学生の協同学習を実施した。ブログを通じて,3校の生徒同士で意見の交換をしたり,研究者の意見を聞いたりすることで,テフラに関わる内容を学習された。それについて報告する。