紙工作を通しての楽しいSTEAM教材の開発

抄録

本研究は、土曜放課後教室用のプログラムとして紙工作を基盤としたPAB-STEAMプログラムの実践を通じて、生徒の創意性と科学的テラシーを涵養することに研究の焦点を置いた。土曜放課後教室用の紙工作を活用したPAB-STEAMプログラムを開発し、小学校5学年に適用してみた結果、それを運営する教師の授業方法の多様化にもつながり、生徒の創意力を培うことができた。