ICT 機器を活用した教育の推進に向けた様々な施策が展開されてきた．それらは学校現場に不足しているものを充足していくように行われてきており，ICT 活用のための物的環境の整備や教員のスキル向上等の施策が展開された．近年 ICT 活用における課題を達成していくために学校のサポート体制を築いていくことの重要性が提言され，学校への ICT 支援員の配置が考えられた．ICT 支援員の導入は人的サポートであり，教師との人の関わりが発生する．そのため ICT 支援員の役割をこれまでの物的環境の整備と同じ見方で考えることはできない．そこで教師文化という視点から ICT 支援員という人的サポートについて捉え，ICT 支援員の果たすべき役割や達成すべき課題について検討する．
