マレーシアの初等，中等教育学校科学における教授言語に関する調査

抄録

マレーシアは，マレー系，中華系，インド系民族が混在する国家で，1957 年の独立以来， 多民族国家の統一と各民族のアイデンティティー維持との間で苦悩してきた。学校教育における教授言語を何語にするかは，国家の統一に大きく関わる問題である。マレーシアは 2003 年 1 月，全国一斉に科学と数学の授業を段階的にマレー語から英語に移行した。しかし，2008 年に全ての学年での移行が完成したが，教育効果が上がらないとの理由で，2012 年に再び教授言語を段階的にマレー語に戻している。学校現場で，教授言語の変更をどのように受け止めているかを調査した。