仮説の過程でＩＣＴを活用した小学校理科の探究学習

抄録

「仮説を立てて検証する。」探究学習をめざし，小学校理科の学習において，「予想」の段階を「仮説」に高めることで探究学習が進むと考え，「仮説の過程」に着目した授業を行った。授業を構想するにあたり，「ルーブリッックを用いて学習を進める」「データを，検索機能を用いて活用した学習を進める」の２点を組み込んだ。