本研究では，幼稚園・小学校段階でエネルギー教育に関する科学絵本を活用した取り組みを行っているPicture-Perfect Scienceを事例にその特徴を調査した．その結果，以下の4点が明らかになった．
1）教育方法として，Bybeeによる5E教授法「関与Engage，探索Explore，説明Explain，精緻化Elaborate，評価Evaluate」の学習サイクルを導入している．
2）各章では，絵本の音読だけでなく，それに関連する各種の実験活動を含む探究活動を取り入れ，内容の理解を深める構造になっている．
3）エネルギーという用語を全面的に使用しているわけではない．事例とした2つの章では，太陽光に含まれる紫外線や風の働きの探究活動から，光エネルギーの移動や力との関係について理解させるようになっている．
4）探究活動の場面では，内容理解のために効果的な教師の「発問」を例示し，どの教員でも容易に実践できるような工夫をしている．
