継続的競争---継続的インテグレーションを拡張した競争型PBLの対戦フレームワーク---

抄録

効果的な学習形態の1つとして，ゲームなどの題材を用いた競争型PBL(Project-Based Learning)がある．競争型PBLの成功には，学生のモチベーション向上と教員による学生の開発進捗の把握が重要となる．本研究では，ソフトウェア開発プラクティスの1つであるCI(Continuous Integration：継続的統合)の考えに基づいた，PBL支援フレームワークCC(Continuous Competition：継続的競争)を提案する．CIでは，プログラムの変更を契機に，自動ビルドや自動テストにより開発の効率化を狙う．CCではそれに基づき，プログラムの変更を契機に，即座に対戦を実施しその結果を学生や教員へとフィードバックする．適用実験として，学部2年生を対象とした競争型PBL授業にこのフレームワークを導入し，受講生の開発に対するモチベーション向上，及び教員による進捗把握支援に対する一定の貢献を確認した．