抄録
都内の肢体不自由・精神薄弱養護学校高等部3年生の卒業時の職業準備性と進路の関係を明らかにするため, 調査を実施した。
8校から得られた計126名について, 障害者用就職レディネス・チェックリスト (ERCD) を用いて, クラスター分析した結果, 11群に分類された。
この各群ごとに, ERCDの各項目の選択肢の回答傾向をみるとともに進路状況を分析した。その結果, 群内の生徒が同じ進路をとっていたのは, 2つの群だけであり, 他は, 同一群であっても実にさまざまな進路をとっていることが分かった。
結論として, 作業能力や進路の予測, 心身機能の指標だけでは充分ではなく, 学校の進路指導の方針などを含むさまざまな要因が関係することが示唆された。
