全国大学国語教育学会国語科教育研究:大会研究発表要旨集
Online ISSN : 2432-2504
Print ISSN : 2432-1753
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第1日・午前 自由研究発表
「意味を求める読み」を行う学習者はどのように方略を用いているのか―読者反応を基にした理解方略の意識化による学習デザインを通して―
上月 康弘
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p. 35-38

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