NCAST教材を活用した次世代育成に関する心理教育の実践と評価

－実習を取り入れた実践についての検討－

抄録

親子の関係性に焦点化したNCAST（Nursing Child Assessment Satellite Training）プログラムの教材を活用し，大学生を対象に次世代育成意識を促進するための心理教育プログラムの実施と評価を試みた。プログラムの内容は，乳幼児のサインや親子の関係性についてのNCAST教材に関する講義・演習，及び子育て支援施設での実習から構成された。プログラム開始前，講義終了後，実習終了後に実施した評価テスト（養護性尺度）において得点の有意な上昇が認められたことから，本プログラムの有効性が示唆された。