東京大学
2015 年 63 巻 6 号 p. 278-281
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理科の学習指導要領が実施され,3年がたった。化学の改訂では,教育課程実施状況調査の結果に基づき,特に化学と人間生活の関わりに注目できるように重点を置いたが,色々な問題点も抱えている。それらを踏まえて今後の改訂に活かして欲しい。
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