高等学校における,化学教育をめぐる課題と新教育課程への対応(ヘッドライン:第22回化学教育フォーラム「新しい高等学校化学の教育課程に向けて」)

抄録

学校を取り巻く環境は大きく変化しており,現在はその中での新課程への対応を求められていることから,その対応には困難な点が多々ある。また,次期改訂を見据えた動きも始まっており,今後さらに混乱していくことが予想される。そのような中ではあるが,今年度異動した学校で,課題の設定やICT機器の活用など,いくつかのことに取り組んだ。