埼玉県立越谷北高等学校
2020 年 68 巻 6 号 p. 242-243
(EndNote、Reference Manager、ProCite、RefWorksとの互換性あり)
(BibDesk、LaTeXとの互換性あり)
液体窒素を使った実験1)~4)は,物質の三態を学ぶのに非常に便利である。液体窒素が登場するだけでもインパクトはあるが,低温にすることで分かることや,もう一歩踏み込んで考える内容を取り入れることで,さらにインパクトを与えることができる。普段体験できない実験であるからこそ,工夫した点もここで紹介する。
化学教育シンポジウム
化学教育
すでにアカウントをお持ちの場合 サインインはこちら