情報処理教育システムの改善アイデア

──慶應義塾大学湘南藤沢キャンパスの調査研究からの提案

抄録

慶應義塾大学湘南藤沢キャンパス（SFC）で行われた情報処理教育に関する調査の結果を分析し、教育の目的と実状の差を明らかにし、実状に合わせた改善を行なうために必要な情報を得た。情報処理教育の状況をモニターする仕組みを導入していくことで、常に変化に対応できる仕組みにしていくことが重要である。このことはSFC以外の各教育機関における情報処理教育にも参考になるアイデアである。