動機づけ理論からみたオンライン学習の継続性

抄録

　オンライン学習の継続性はコロナウイルス感染症対策下における重要な課題となっている。本稿では，教育心理学の領域で議論されている報酬の理論，期待の理論，自律の理論の3つの理論について取り上げ，それぞれの概要を解説し，オンライン学習の具体的な設計手法を提案する。