学習活動におけるインターネットの効果的な活用をさぐる

半田市立亀崎小学校の実践を通して

抄録

本稿では、平成７年度より愛知県半田市立亀崎小学校が小学校におけるインターネットの利用方法をさぐってきた概要と経過を報告する。特に平成９年度から本格的におこなってきた「交流学習」・「共同学習」は、ホームページ、電子メール、電子掲示板、メーリングリストを複合的に利用しており、ひとつの新しい学び方として子供たちは学習の中で追求する力を広げている。