日周運動のバーチャル観察から視点移動の概念を理解するタブレット教材の開発と実践

教材学研究

Online ISSN : 2189-8022
Print ISSN : 0915-857X

日周運動のバーチャル観察から視点移動の概念を理解するタブレット教材の開発と実践

氏原慎吾, 青木悠樹

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キーワード: 教材開発, 理科, ICT, 仮想現実, 地学教育

ジャーナルオープンアクセス

2018 年 30 巻 p. 29-36

DOI https://doi.org/10.18972/kyozai.30.0_29

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