日本内科学会雑誌
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IV.生涯教育
1.生涯教育:わが国の現状
北村 聖永井 良三
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2007 年 96 巻 12 号 p. 2744-2750

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抄録

医学教育は社会のさまざまな面と接点があり,多様な価値観が含まれる.最新の医学知識を身につけるだけでなく,職業専門人としての教育も求められる.とくに学生時代に学ぶ知識や技能と,現場で求められる知識·技能の解離の大きいことが,多くの混乱を招いている.しかし知識不足だけが,混乱の原因ではない.医療のあり方や,医学研究の進む方向が十分に議論されてこなかったことも一因と思われる.医療安全の問題は,近代化をめざす医療システムの根本に関わる問題であり,医学教育,なかんずく生涯教育の恰好の課題である.また,近年の臨床研究の停滞は,これまでの実験医学のあり方を基本から見直す機会を与えた.医療者の生涯教育で取り組むべき重要な課題であることが明らかになったと言える.本稿では,我が国の生涯教育の現状と課題,さらに今変わりつつある医療と医学の考え方について紹介した.

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© 2007 一般社団法人 日本内科学会
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