在宅看護論実習における学生の学びに関する文献検討

抄録

本研究は、在宅看護論実習における看護学生の学びに関する論文から、在宅看護論実習での学生の学び、教育上の課題を明らかにすることを目的として、文献検討を行った。医中誌Web版Ver.6を用いて過去12年間および原著論文に限定しキーワード検索を行ない、8件の文献を抽出した。文献では、学生の学びとして、在宅看護において「自分の居場所で自分らしく暮らす」多様な「対象の理解」や、その人らしく生きることを支えるための「在宅看護支援」について多面的に学んでいた。また、「地域社会や多職種との連携」についても多くの学びを得ていた。教育上の課題では、カンファレンスでの働きかけ、体験の意味づけや学生の生活の経験不足を補う意図的な働きかけの中での教員と実習指導者の協働、早期から地域住民と関わる機会の設定、終末期看護についての学びの共有、実習施設との協働の必要が示唆された。