日本教育心理学会総会発表論文集
Online ISSN : 2424-1571
Print ISSN : 2189-5538
ISSN-L : 2189-5538
第11回総会発表論文集
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主催: 日本教育心理学会

12 Programmed InstructionおよびTeaching Machinesに関する実験的研究 : 学習目標呈示の有無・即時確認の有無が転移に及ぼす効果について(4.学習)
渡辺 祥子, 岡田 立美, 堀内 敏夫
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p. 126-127

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© 1969 一般社団法人 日本教育心理学会
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