日本教育心理学会総会発表論文集
Online ISSN : 2424-1571
Print ISSN : 2189-5538
ISSN-L : 2189-5538
第11回総会発表論文集
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主催: 日本教育心理学会

13 Programmed InstructionおよびTeaching Machinesに関する研究 : 目標設定の有無と、即時確認の有無が学習効果に及ぼす影響について(4.学習)
岡田 立美, 渡辺 祥子, 堀内 敏夫
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p. 128-129

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© 1969 一般社団法人 日本教育心理学会
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