日本教育心理学会総会発表論文集
Online ISSN : 2424-1571
Print ISSN : 2189-5538
ISSN-L : 2189-5538
第39回総会発表論文集
セッションID: 2-PB45
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主催: 日本教育心理学会

児童の学力・学習態度に関する教師の認知と算数授業時の個別指導との関係
有馬 道久, 安西 正文
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© 1997 一般社団法人 日本教育心理学会
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