口頭発表 2-2 環境問題に関する実験・観察が生徒の知識・態度に及ぼす影響(2) : 主体的な問題解決学習は, 生徒のメンタルモデルを変えることができるか?

日本教育心理学会総会発表論文集

Online ISSN : 2424-1571
Print ISSN : 2189-5538
ISSN-L : 2189-5538

第41回総会発表論文集

DOI https://doi.org/10.20587/pamjaep.41.0_111

会議情報

主催: 日本教育心理学会

口頭発表 2-2 環境問題に関する実験・観察が生徒の知識・態度に及ぼす影響(2) : 主体的な問題解決学習は, 生徒のメンタルモデルを変えることができるか?

高橋功, 湯澤正通

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会議録・要旨集フリー

p. 111-

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© 1999 一般社団法人日本教育心理学会

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