第42回総会発表論文集
会議情報
主催:
日本教育心理学会
ハントの「対応の問題」と「ちょうどの学習」 (24 多人数・個人別・能力別教育による42年にわたる発達的実践研究 : 公文式教育とJ.M.HuntのMatchingの検討)
会議録・要旨集
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p. S79-
詳細
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発行日: 2000/07/25
受付日 : -
公開日 : 2017/03/30
受理日 : -
早期公開日: -
改訂日 : -
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