日本教育心理学会総会発表論文集
Online ISSN : 2424-1571
Print ISSN : 2189-5538
ISSN-L : 2189-5538
第46回総会発表論文集
セッションID: PA060
会議情報

主催: 日本教育心理学会

PA060 教師が抱く「教育相談」の認知構造についての検討 : PAC分析を使用して(ポスター発表A,研究発表)
千葉 友真子, 有倉 巳幸
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© 2004 一般社団法人 日本教育心理学会
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