第52回総会発表論文集
セッションID: K146
会議情報
主催:
日本教育心理学会
K146 ルーブリックによる評価基準の教示が学習者に及ぼす影響 : テスト観を媒介にした影響の検討(口頭セッション24 検査・評価)
会議録・要旨集
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発行日: 2010 年
受付日 : -
公開日 : 2017/03/30
受理日 : -
早期公開日: -
改訂日 : -
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