P1-34 学校生活における対人関係(Support/High maintenance)が学習の自己調整に及ぼす影響 : 高次解釈の効果に着目して(原理・方法,社会,ポスター発表)

日本教育心理学会総会発表論文集

Online ISSN : 2424-1571
Print ISSN : 2189-5538
ISSN-L : 2189-5538

第53回総会発表論文集

セッションID: P1-34

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主催: 日本教育心理学会

P1-34 学校生活における対人関係(Support/High maintenance)が学習の自己調整に及ぼす影響 : 高次解釈の効果に着目して(原理・方法,社会,ポスター発表)

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