PG-061 書籍メディアが教材の理解行為に与える影響 : 紙とi-pad(教授・学習,ポスター発表)

日本教育心理学会総会発表論文集

Online ISSN : 2424-1571
Print ISSN : 2189-5538
ISSN-L : 2189-5538

第55回総会発表論文集

セッションID: PG-061

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主催: 日本教育心理学会

PG-061 書籍メディアが教材の理解行為に与える影響 : 紙とi-pad(教授・学習,ポスター発表)

伊東昌子

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