第56回総会発表論文集
セッションID: PE087
会議情報
主催:
日本教育心理学会
PE087 教師の要因によってソーシャルスキル・トレーニングの効果に違いが出るのか?(2) : SST後の教師の関わりが生徒のソーシャルスキルの変容に与える影響(臨床,ポスター発表E)
会議録・要旨集
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発行日: 2014/10/26
受付日 : -
公開日 : 2017/03/30
受理日 : -
早期公開日: -
改訂日 : -
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