第57回総会発表論文集
セッションID: PD025
会議情報
主催:
日本教育心理学会
PD025 異なる考えから理解を深める協調問題解決授業のデザイン(1) : 課題と発話の分析に基づく必要な支援の検討(教授・学習・認知,ポスター発表D)
会議録・要旨集
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発行日: 2015/08/19
受付日 : -
公開日 : 2017/03/30
受理日 : -
早期公開日: -
改訂日 : -
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