仮説実験授業のたのしさを決めるもの（5）全脳参与の可能性 ―脳科学･AI研究を参照しつつ，命題学習には尽きない「全脳参与型学習」が持つ可能性について考える―

日本教育心理学会総会発表論文集

Online ISSN : 2424-1571
Print ISSN : 2189-5538
ISSN-L : 2189-5538

第61回総会発表論文集

会議情報

主催: 日本教育心理学会

会議名: 第61回総会発表論文集

回次: 61

開催地: 日本大学文理学部キャンパス 3号館

開催日: 2019/09/14 - 2019/09/16

ポスター発表 PE

仮説実験授業のたのしさを決めるもの（5）全脳参与の可能性

―脳科学･AI研究を参照しつつ，命題学習には尽きない「全脳参与型学習」が持つ可能性について考える―

守屋明佳

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会議録・要旨集フリー

p. 441-

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