日本教育心理学会総会発表論文集
Online ISSN : 2424-1571
Print ISSN : 2189-5538
ISSN-L : 2189-5538
第61回総会発表論文集
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ポスター発表 PF
保育士養成課程の保育実習事前指導(施設)におけるアクティブラーニングを意図した授業の影響
―ワールドカフェの実施前後による施設実習自己効力感,施設実習不安,主体的な学習態度の変化―
増南 太志
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p. 497-

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© 2019 一般社団法人 日本教育心理学会
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