国語科教員養成の初期段階における指導プログラムの開発 メタ認知方略尺度の教育的妥当性の検討

日本教育心理学会総会発表論文集

Online ISSN : 2424-1571
Print ISSN : 2189-5538
ISSN-L : 2189-5538

第63回総会発表論文集

セッションID: PB005

会議情報

主催: 日本教育心理学会

会議名: 第63回総会発表論文集

回次: 63

開催日: 2021/08/21 - 2021/08/30

ポスター発表 PB

国語科教員養成の初期段階における指導プログラムの開発

メタ認知方略尺度の教育的妥当性の検討

*井口あずさ

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キーワード: 探究, 問題解決, 学習活動

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