コンピュータの史的展開とその物理学的側面 : 高校教科「情報」への提案(北海道支部特集)

抄録

コンピュータの史的発展を物理学的側面より分析し,過去・現在・未来におけるコンピュータないしその予想像に統一的評価を加えた。かつ「情報」の教育課程に改善の提案を行った。このような物理的考察によって,スピンや水素結合などの物理現象を,現状で採用されている電流の替わりに,情報の担い手として採用できることがわかった。この結果は将来の「情報」科の授業への多彩な展開が期待できる。