若手研究者はどうやって教育経験を積むべきか

抄録

本誌教育実践に掲載されたことで，春の応用物理学会物理教育分科会において「物理チャレンジと物理教育：出場経験者としての視点から」という題での講演依頼を頂いた．たしかに物理チャレンジ出場経験者であったものの，その文脈では教