東京工業大学
2018 年 24 巻 2 号 p. 79
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学生が熱心に質問し，コメントしてくれたときの経験を述べます．
授業のはじめに前回のまとめを板書するとスイッチが入ります．1回の授業を1テーマに限り，やむを得ず2つ以上にわたるときには，冗談
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