東北大学大学院工学研究科
2020 年 26 巻 2 号 p. 38-41
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1.はじめに
近年,科学立国を担う卓越した能力を備えた若手を発掘し活躍する機会を提供することを目指してSTEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) 教育の強化策や支援活動が進
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