大学の物理教育
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特集 物理教育シンポジウム第12回「ICT教育の現状と未来」
ICTで中学理科授業が変わる具体例
矢澤 和明
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2022 年 28 巻 2 号 p. 55-58

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抄録

1.はじめに

慶應義塾普通部 (以下,普通部) では,生徒1人ひとりがiPadを所有し,日常の学習,行事,部活動などで活用している.Googleアカウントを全生徒教職員に発行し,Google Classroomを

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