大学の物理教育
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特集 創刊30周年
教養としての物理教育の未来
大原 繁男
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2024 年 30 巻 3 号 p. 131-132

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抄録

1.はじめに

本稿では,物理教育の意味を「教養としての物理教育」に絞る.また,教養教育を「人に自律して行動できる能力と多様性を与えるもの」と捉える.教養としての物理教育は,物理現象の理解は

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© 2024 一般社団法人 日本物理学会
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