群馬工業高等専門学校
2025 年 31 巻 1 号 p. 24
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高専教育では，課題解決型授業が広く活用されている．いわば核となる授業形態である．しかし，いざ，班分けをして課題を与え自由に活動させると，リーダーシップを執り活躍する学生がいる一方で，何もしないで傍観している学生なども
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