数学との教科間連携を重視した物理内容の指導法の検討

～児童・生徒の納得を得るために～

抄録

1．はじめに

本連載における，「横の接続問題」は「文脈依存性の問題」であり，「横の接続」は「教科間連携」に相当する．本稿はこれまでの実践¹⁾をまとめたものである．